英语博客

1. Do it yourself, then.既然如此，你自己来吧。
A: That's not the way I wanted it done.这可不是我想要的方式。
B: Do it yourself, then.那你自己来呗。

2. That's more like it.这才像话。
A: Don't talk to your brother that way!别跟你哥哥那么说话！
B: I'm sorry I insulted you, Jimmy对不起，我侮辱了你，吉米。
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The current economy has made job-hunting a vital skill set for increasing numbers of people. But even in the best of economic times, it pays to understand what you can do to make yourself more appealing in the marketplace.
　现在的经济形势使得求职成为越来越多的就业者需要具备的一项重要技巧。但即使是在经济形势最好的时候,要懂得如何使自己在人才市场上变得更有吸引力也需要付出代价。
Current career trends suggest that an individual will change careers at least 7 times during a lifetime. This reality presents the opportunity to fulfill several of our aspirations. No longer do we have to choose only one road. Instead, we can visualize a broader map, and believe that we will likely come across those other roads somewhere down the line. ...

The cover shall be limited to sixty days upon discharge of the insured goods from the seagoing vessel at the final port of discharge. 被保险货物在卸货港卸离海轮后，保险责任以60天为限。

We generally insure W.P.A. on C.I.F. sales.

按到岸价交易，我们一般保水渍险。

The additional premium is for the buyer’s account.

对于中国学生来说，英语四六级写作多种表达是一种综合运用英语的能力。从某一意义上说，多种表达也就是一句多译，其主要途径有：
　　1、运用同义词语。如：“他上星期生病了”可译为：
　　(1) He got ill last week.
　　(2) He was ill last week.
　　(3) He fell ill last week.
　　(4) He became ill last week.
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一、代入法

这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代人相应的句式即可。如：

◎　他从不承认自己的失败。

He never admits his failure.

◎　那项比赛吸引了大批观众。

The match attracted a large crowd.

◎　他把蛋糕分成4块。

He divided the cake into four pieces.

全国高考统考英语试题首先于1988年采用了书面表达题型，至今已连续采用了17个年头，其分值也经历了三个阶段：88年至93年计分为15分，占全卷分数的15%；94年至95年计分为25分，占全卷分数的16.7%；96年到2000年计分为30分，占全卷分数的20%。且2001—2005年高考书面表达，分值为25分。由此可见，书面表达的分值比重大，它是英语高考的重要组成部分。

　　《全日制高级中学英语教学大纲》明确地规定：“高级中学英语教学的目的，是在义务教育初中英语教学的基础上，巩固扩大学生的基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际能力，……”书面表达就是在卷面上体现语言交际能力的一种重要形式。因此，在高中一年级就应该开展书面表达训练，而不是为了应付高考，在高三时才开展书面表达训练，到那时会有一种“为时太晚，力不从心”的感觉了。

关于写作，很多同学都问过这个问题：老师，如果我坚持用英语写日记，对提高英语写作有帮助吗？帮助是有的，不过不像一些人想象的那么大。因为如果我们每次写作都在同一语言水平写，而不注意随时的积累，提高速度就会比较缓慢。不过，还有种人走另一个极端，就是觉得自己写的不好，所以就从不动手写文章。总是自己闷着头写和总是仰着头不写，这两种方式都不可取。最好的办法就是边学边写。

　　这里推荐大家采用一种行之有效的练习方法，就是模仿写作。模仿写作类似于、但不同于汉译英。模仿写作要求文章本身是原汁原味的英语文章，同时有比较地道的汉语翻译。我们在训练的时候，先不要看英语原文，而是看着翻译过来的汉语，先把它翻回英文。之后再和英语原文对照。有比较就有鉴别。通过这种比较，我们就能够感觉出，同样一个意思，人家用那个词，那样的句型表达，为什么比自己写的好。这比单纯的背诵人家写好的英语范文，或者自己埋头苦写，不去积累，效果要好很多。这个方法很简单，但对于提高写作水平非常有效。

1.If only our team had scored one more point.
要是我们队多得一分就好了。
【中国球迷肯定用得着！】

2.Nobody likes grapes more than I do.
我最喜欢葡萄。
【表达强烈的喜欢，此句可变成爱情用语—— Nobody loves Jane more than I do.很实用哦！】

3.The outdoor concert was called off due to the weather.
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竹子，在中国传统文化中，一直是清秀俊逸、高洁无华的象征。

小时候，一直觉得是竹子那高雅的姿态和纤秀的外表让苏东坡吟出“宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。”这样的句子。直至慢慢长大，能静下心来细细观察竹子，才真正领会到：竹子的高雅并非在于它摇曳生姿的翠竿，而在于那“雪压不倒，风吹不折”（郑板桥语）的韧性，和那“能弯曲而不能折断”的尊严。

多年以后，看到这篇英文小品，让我再一次对竹子肃然起敬。听听这篇广播剧，一起来体会竹子的生活态度：bend, but don't break!

"A friend walks in when the rest of the world walks out."
"别人都走开的时候，朋友仍与你在一起。”
Sometimes in life,
有时候在生活中，
You find a special friend;
你会找到一个特别的朋友;
Someone who changes your life just by being part of it.
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